Um estudo publicado na revista Scientific Reports revelou que o hábito de jogar videogame por cerca de uma hora por dia pode contribuir para o aumento do QI de crianças, com um acréscimo médio de 2,5 pontos. Em contraste, o tempo gasto assistindo televisão ou navegando em redes sociais — atividades que somam cerca de três horas diárias, em média — não apresentou impacto significativo, positivo ou negativo, no desempenho cognitivo.
Conduzida pelo neurocientista Torkel Klingberg, do Karolinska Institute, na Suécia, a pesquisa se destaca por considerar fatores genéticos e socioeconômicos, frequentemente ignorados em estudos semelhantes. Isso, segundo os autores, contribui para uma análise mais precisa sobre o impacto do tempo de tela no desenvolvimento infantil.
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“A mídia digital define a infância moderna, mas seus efeitos cognitivos ainda são amplamente debatidos”, afirma Klingberg.
Outros estudos reforçam a conclusão. Pesquisas publicadas nas revistas Journal of Media Psychology, Royal Society Open Science e Neuroimage: Reports indicam que videogames não causam danos cognitivos e podem até melhorar habilidades como tempo de reação, tomada de decisão e percepção de estímulos. No entanto, alertam para o risco de que o tempo dedicado aos jogos possa competir com atividades essenciais, como tarefas escolares.
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Apesar dos benefícios apontados, os cientistas ressaltam que o uso deve ser moderado e equilibrado com outras formas de aprendizado e socialização.
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